Увага ! Конкурс з інформатики "Бобер"

Корисна інформація про конкурс за ссилкою   http://bober.net.ua/

Відділ освіти виконавчого комітету Апостолівської міської ради

 Запорізька загальноосвітня школа І –ІІІ ступенів

МАТЕРІАЛИ

учасника І туру всеукраїнського конкурсу

«Учитель року -2017»

номінація « інформатика »

                                                        Боговіченко Юлія Олексіївна

                                                                           вчитель інформатики

Запорізької ЗШ І-ІІІст.                                                        

2016

Інформаційна картка

учасника першого (міського) туру

 всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2017»

1.	Прізвище, ім’я, по батькові	Боговіченко Юлія Олексіївна
2.	Які вищі навчальні заклади закінчили, у якому році, спеціальність за дипломом	Криворізький Національний університет, 2012р.
3.	Педагогічний стаж роботи	4 роки
4.	Місце роботи (найменування навчального закладу відповідно до статуту)	Запорізька загальноосвітня школа І-ІІІст.
5.	Посада	Вчитель інформатики
6.	Кваліфікаційна категорія	Вчитель хімії та основ інформатики
7.	Звання	спеціаліст
8.	Класи, в яких викладаєте	2,3,4,5,6,7,8,9,10,11кл.
9.	Посилання на власний Інтернет-ресурс	http://bovicenkoulia.blogspot.com/
10.	Педагогічне кредо
	«Не витрачайте свій час в марній боротьбі за досконалість, просто прагніть робити все якнайкраще.»  «Вчити пізнавати – вчити творити.»
11.	Інноваційні форми роботи та технології, що використовуєте (обсяг – до однієї сторінки)
	УЧНІВСЬКІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ:  «Інформаційні технології», «Текстові Редактори», «Інформатика-найкращий предмет», «Карпати», «Географія», «Екологічні проблеми», «Опора і Рух», «Функції води в життєдіяльності  організмів», та багато інших з більшості шкільних предметів. ВІДЕОУРОКИ:  «Оптимізація роботи операційної системи» «Системний блок (будова)» , «Материнська плата» , «Практичні роботи 11 клас»  «Практичні роботи з інформатики 10 клас» ПРОГРАМУВАННЯ: роботи зроблені мовою програмування Delphi «Музичний плеєр», «Блокнот», «Календар», різні головоломки та ін. Інтерактивні технології: ü Мікрофон ü Мозковий штурм ü Робота в парах ü Дидактична гра ü Робота в групах
12.	Автопортрет учасника «Я – педагог і особистість» (у формі есе обсягом до однієї сторінки)
	Бути вчителем - це відчувати свою відповідальність. Пишатися кожною перемогою,  здобутою учнями. Усвідомлювати, що, кладучи свою цеглу, ти допомагаєш будувати світ.                            Антуан де Сент-Екзюпері    Для мене бути учителем – це  жити, бути привабливою, харизматичною особистістю, в якій відчувається сила волі й душа.   Чи планувала  я , особисто, свій життєвий шлях присвятити педагогіці? Стати вчителем. І чи думала я , що моєю роботою буде викладання? Так. Років з 5 я мріяла стати педагогом. Надихнула мене на цю професію моя перша вчителька, яка для мене була прикладом . І зараз я вдячна долі за те, що потрапила саме до неї в клас. Провчившись в школі 11 років, вирішила не зраджувати свої мрії і вступила до Криворізького Національного Університету. Де п’ять років пролетіли швидко.    Я згадую про те, коли я вперше переступила поріг Запорізької школи. Своєї рідної школи, куди я прийшла не в якості учениці, а вчителя. Тоді мені було лише років на 5 більше за 11класників. Спочатку було багато невдач і розчарувань. Але йшов час і разом зі своїми старшими колегами та учнями  я вчилася, експериментувала, удосконалювалася.    Коли мене питають, чому я залишаюсь у цьому божевільному місці під назвою Школа, я не знаю що відповісти. Ця людина не зрозуміє мене, адже вона не бачила цих допитливих очей, не чула у тиші, працюючого класу переможного вигуку: «Я зрозумів!», « У мене вийшло!»… А мені пощастило – я бачу і чую це кожен раз і тому я – педагог!